PPT 功能支持将主题说明、文字材料、图片及已有模板转化为演示文稿，并提供在线编辑、对话修改和文件导出功能，可用于经营分析、活动策划、工作汇报与内部培训。
制作任务应先确定需要传达的主要结论，再围绕听众的关注点安排内容。整理资料时，应标明文件版本、数据期间及图片用途，将已确认事实与拟议方案分别说明。对于章节较多的任务，可先要求先提交逐页大纲，检查信息是否完整、顺序是否合理，再确认生成完整文稿。
制作设置
点击 PPT，选择所需风格，在输入框填写主题和制作要求，并上传相关材料。提交前，应核对所选风格、资料内容及文字要求，确保三者对应同一任务。
参考资料：支持上传 Word、PDF、PPTX、Excel、TXT 和图片等材料。使用多个附件时，应逐项说明用途。Word 文档用于提取项目结论，Excel 文件用于制作数据图表，图片用于页面配图。需要沿用现有 PPT 模板时，可上传模板文件，再补充新文稿的内容要求。
预设风格：模板库按 工作汇报、金融投资、宣传推广、学术研究 和 战略咨询 分类，点击 全部 可集中浏览。模板包括 黑金经营、暖玉年报、海蓝研究、纸白课件、青绿答辩 等。选择时，应比较标题层级、正文密度、图文比例和配色，判断其是否适合当前内容。
自由风格：选择 自由风格 后，点击 选择配色 选取预设色卡，或进入 自定义配色 设置主色、副色和底色。配色要求应贯穿整份文稿；强调色用于突出关键数字和结论，正文与背景之间应保持清晰的明暗区分。
自定义风格：点击 自定义，在 风格描述 中填写设计要求，并上传参考图片。描述时，应说明颜色、字体层级、页面结构及素材用法，将“简洁”“稳重”等概括性要求细化为排版规则。
以虚构的城市阅读分享会“暮色书页”为例，可填写以下风格描述：
适用内容：{“暮色书页”城市阅读分享会，用于介绍阅读主题、推荐书目与交流安排}。
整体风格：{参考独立文学刊物与纸本文集，体现安静、温润的阅读氛围，并保留自然的纸张质感}。
配色安排：{以暖纸白为底色，墨褐色用于文字，灰蓝色作为辅助色，少量赭红色用于章节编号与重点标记}。
字体层级：{标题采用宋体或衬线字体，正文采用清晰的黑体；章节标题适度增加字距，长段文字保持自然行距}。
封面构图：{标题分行排布于左上区域，右下放置一张窗边书页或暮色街景照片，保留大面积留白，活动信息以小字号置于底部}。
内页布局：{采用非对称双栏，交替安排整幅图片页、书目介绍页与短句引文页；文字沿固定基线对齐，避免每页重复同一构图}。
影像方向：{使用旧书内页、窗影、街角书店与树影等素材，统一为低饱和色调，保留柔和光线与轻微胶片颗粒}。
细节处理：{以细线、页码和小型章节标识连接各页；纸张纹理保持轻淡，不干扰正文阅读}。
装饰限制：{不使用霓虹渐变、立体艺术字、大面积花纹与密集贴纸；引文页突出文字本身，避免装饰压过内容}。
篇幅与展示要求：在制作指令中写明总页数、演讲时长和画幅比例，并说明封面、目录、附录是否计入总页数。例如“制作 10 页，封面和结尾页均计入总数，画幅为 16:9，用于 8 分钟汇报”。已有逐页安排时，应检查各部分页数相加后是否与总页数一致。
需求编写
制作要求应同时明确内容表达与页面组织方式。在说明主题和篇幅的基础上，还需补充听众背景、必须使用的资料、重点结论及图表要求，以便确定信息层次与呈现重点。如需补充外部信息，应限定检索范围和来源类型；若仅使用附件内容，则应明确资料边界，避免引入范围之外的信息。
以下模板以 {} 标注需要替换的内容，使用时根据实际需求填写。
请协助制作《{文稿名称}》，用于{具体会议、培训或展示活动}。
主要听众：{听众身份、关注的问题及已有知识}。
本次目的：{需要说明的结论、讨论的问题或推动的事项}。
文稿规模：{总页数，并说明封面、目录与附录是否计入}。
展示条件：{演讲时长、画幅比例及使用设备}。
资料清单：
- {文件一}：用于{提取事实、数据或结论}。
- {文件二}：用于{制作图表或说明流程}。
- {图片或模板}：用于{具体配图位置或视觉参考}。
内容顺序：{依次列出章节或逐页主题}。
保留重点：{不能删减的数据、案例、结论和关键术语}。
页面要求：{每页的信息量、标题写法、图表类型与配图用途}。
风格要求：{所选模板、自定义风格及配色要求}。
信息范围：{仅使用附件，或联网补充指定范围的信息并列明来源}。
请先整理逐页方案，列出页码、标题、主要内容、资料依据和呈现方式。
需要补充的信息单独列出，不用推测内容填补。
本轮先完成逐页方案；收到确认后，再生成完整 PPT。
大纲完成后，应明确各页任务、删除重复内容，并补充结论依据。无法核实的内容应删除，确需保留的标注“待确认”。结构确认后，再提出生成要求；如需修改大纲，应注明具体页码、调整原因及新内容安排。
应用示例
以下示例分别用于阅读活动策划、声音档案整理和观察写作教学。三个案例采用不同的视觉表达，分别参考文学刊物、档案手册和纸本札记。活动名称、项目进展与教学情境均为虚构设定，使用时应替换为实际资料。
① 暮色书页阅读分享会
制作《暮色书页阅读分享会策划》，用于向独立书店负责人及活动协作者介绍主题、选文方向与现场安排。内容围绕城市日常阅读展开，通过书页、窗影和阅读空间的影像建立视觉联系。文稿应兼顾活动氛围与执行信息，使选文、流程、物料和分工清晰可查。
请制作《{暮色书页阅读分享会策划}》，共{10页}，
用于{向独立书店负责人及活动协作者进行8分钟方案介绍}。
总页数包含封面与结尾页，画幅为{16:9}。
活动设定：
- 阅读主题：{文学作品中的城市日常，关注独处、相遇与生活记忆}。
- 参与对象：{对散文、诗歌与城市生活书写感兴趣的成年读者}。
- 活动形式：{选段共读、主题交流与简短书写}。
- 活动时长：{90分钟，具体日期待确认}。
- 选文方向：{围绕街道、居所、季节与日常相遇的散文或诗歌，具体篇目待定}。
页面安排：
1. 封面；2. 阅读主题；3. 参与对象；4. 选文方向；5. 活动流程；
6. 空间布置；7. 阅读物料；8. 执行分工；9. 传播安排；10. 待确认事项。
视觉要求：
{参考独立文学刊物，以暖纸白为底、墨褐色为正文色，少量赭红色标记章节。
标题使用宋体或衬线字体，内页采用非对称双栏。
封面搭配窄幅窗影照片，书目页突出文字层级，流程页使用简洁时间线。
纸张纹理保持轻淡，图片不叠加在正文背后}。
内容约束：
1. 活动流程各环节合计为90分钟，并分别列明用途与时长。
2. 未确定的选文、嘉宾、日期和场地统一标注“待确认”。
3. 不编造作家引文、书籍摘录、合作书店或往期活动记录。
4. 未提供的空间照片以“场地图片待补充”占位，布局图标注“布置示意”。
5. 说明文字保持正式、简洁，宣传短句仅用于封面与章节过渡。
6. 先提交10页大纲及物料清单，确认后再生成完整文稿。
② 巷声拾录档案整理汇报
制作《巷声拾录：城市声音档案整理汇报》，用于向文化空间策划人员与内容编辑说明素材整理进度。内容围绕声音主题、记录字段、资料对应关系及后续采集安排展开。视觉上参考档案卡片与田野笔记，以编号、地点标签和状态标记组织信息，保持资料记录的可读性。
请制作《{巷声拾录：城市声音档案整理汇报}》，共{12页}，
面向{文化空间策划人员、内容编辑与项目协作者}，汇报时间为{12分钟}。
封面与最后的待确认事项页计入总页数，画幅为{16:9}。
项目设定：
- 关注主题：{街巷日常中的雨声、脚步声、店铺开合声与交通声}。
- 整理目标：{将声音条目、现场文字和对应影像编排为可查阅的项目档案}。
- 已完成：{素材主题分类、记录字段草案与纸本档案页初稿}。
- 正在进行：{核对采集日期、地点说明及声音条目与现场影像的对应关系}。
- 拟开展：{补充缺失记录，完善档案页，并准备小型试听活动的介绍材料}。
- 待确认：{补录地点、文件命名规范与下一轮采集日期}。
逐页主题：
1. 封面；2. 项目缘起；3. 采集主题；4. 素材分类；
5. 记录字段；6. 命名规范草案；7. 已完成工作；8. 整理进展；
9. 缺失信息；10. 档案呈现草案；11. 下一阶段安排；12. 待确认事项。
版式要求：
{以米白、灰蓝和炭黑为主要配色，参考档案手册的编号与注释方式。
封面采用窄幅街景图片，内页按固定网格排布记录卡片。
章节标题使用衬线字体，条目编号使用等宽字体，正文采用清晰的黑体。
状态信息通过文字标签区分，地点说明与图片注释放在对应素材旁边}。
编写要求：
1. 依据上述文字设定说明工作，保留各项进展状态。
2. 记录字段包括条目编号、声音主题、采集日期、地点说明与整理状态。
3. 未提供的具体条目以“档案条目待补充”占位，不编造采集数量与录音时长。
4. 档案页初稿与命名规范均注明“草案”，不写成已确认标准。
5. 装饰性线条不模拟真实音频波形，示意路线标注“路线示意”。
6. 先输出12页内容提要与档案卡片结构，确认后再生成演示文稿。
③ 窗边札记观察写作工作坊
制作《窗边札记：日常物件观察写作》，用于引导初学者从物件细节进入短篇书写。教学顺序由观察、记录、联想到段落组织逐步展开，以同一组静物贯穿讲解与练习。页面参考纸本手记，将物件图、局部标注和短句示例结合，明确区分观察记录与创作联想。
请制作《{窗边札记：日常物件观察写作}》工作坊课件，
共{9页}，面向{希望尝试日常写作的成年初学者}，用于{20分钟入门教学}。
封面计入总页数，画幅为{16:9}。
学习目标：
{从颜色、材质、边缘和使用痕迹四个方面观察物件，
整理观察笔记，并完成一段80—120字的原创短文}。
教学材料：
{一只无字旧信封与一枚灰色纽扣，作为静物观察和写作练习的共同对象}。
配图采用统一构图；绘制或生成的图片标注“静物示意”。
页面安排：
1. 封面；2. 写作目标；3. 认识观察对象；4. 观察物件细节；
5. 整理观察笔记；6. 从记录到联想；7. 组织短文；8. 限时练习；9. 分享与反馈。
视觉要求：
{以暖白、灰绿和铅笔灰为主要配色，参考纸本札记的版式。
标题使用宋体，正文采用清晰的黑体，少量手写标记仅用于短注释。
静物图保留自然阴影与纸面纹理，局部细节采用放大图展示。
正文区保持素净，练习页留出完整的题目与要求区域}。
教学要求：
1. 全部示例围绕旧信封与灰色纽扣展开，保持物件外观一致。
2. 观察记录须与配图对应，物件来历与人物经历仅作为“创作联想”呈现。
3. 第6页分别展示观察句与联想句，第7页给出一段原创教学示例。
4. 第8页安排5分钟写作，第9页按细节是否具体、叙述是否连贯进行反馈。
5. 不引用真实作家的文字，不将生成的示例标注为学员作品。
6. 先提交9页教学安排及示例文字，确认后再生成完整课件。
修改导出
文稿生成后，可在线调整文字、图片、形状和图表，也可通过对话或页面批注提出修改要求。字词替换、数值修正等局部操作可直接编辑。章节重排、页面拆分及整体布局调整，应说明修改范围和目标效果。
提出修改要求时，应注明文稿名称、采用版本、页码及需要保留的内容。一次涉及多个页面时，应分项列出各页任务，避免将内容调整和视觉调整混写为笼统要求。
内容修改示例
请调整《{巷声拾录：城市声音档案整理汇报}》当前确认版本的第{12}页。
将“{待确认事项}”整理为三列表格：
{事项、需要明确的内容、当前状态}。
保留三项内容，并分别列明确认要求：
- {补录地点}：{明确需要补录的点位与对应声音主题}。
- {文件命名规范}：{明确编号、日期与地点信息的排列顺序}。
- {下一轮采集日期}：{明确具体日期与参加人员}。
三项状态均保留为“{待确认}”，不补写具体地点、日期或人员姓名。
表格下方增加说明：{上述事项确认后，再完善下一轮采集安排}。
沿用{米白底色、灰蓝标签与炭黑正文}，表格采用细线分隔。
仅修改本页文字与表格，其余页面及档案编号保持不变。
版式修改示例
请调整《{窗边札记：日常物件观察写作}》第{4}页“{观察物件细节}”。
页面左侧约{五分之三}区域放置{旧信封与灰色纽扣的静物图}，
右侧按顺序排列{颜色、材质、边缘、使用痕迹}四组观察提示。
每组保留{一个短标题和一句引导语}，引导语不超过{20字}。
底部设置练习提示：{先记录能够观察到的细节，再另行写下由此产生的联想}。
沿用{暖白、灰绿与铅笔灰}配色，使用细线连接提示与对应位置。
保留图片比例与“{静物示意}”标识，文字和线条不遮挡物件细节。
本轮仅调整本页构图及提示文字，其余教学内容与页面顺序保持不变。
修改后，应核对文稿标题、篇目名称、项目状态、图片说明及页码，确保文字清晰、版式连贯，修正遮挡、变形和内容溢出。纸张纹理、细线及装饰标记应有助于阅读，并保留“草案”“待确认”“静物示意”“创作联想”等标记。
文件导出：点击 导出 保存成稿。PowerPoint（.pptx）用于后续编辑和离线演示，PNG 用于将演示页面作为图片保存和使用。导出后，应在实际演示设备上打开文件，检查字体、图表、图片位置和播放顺序，并按计划时长进行一次完整试讲。
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