#语音输入

语音输入 功能可将口述内容转换为文字，该功能适用于较长问题输入、检索条件说明及零散想法记录等场景。口述完成后，可在输入框中核对和修改转写内容，再提交问题。

#启用听写

点击输入框右下方的 麦克风 图标，即悬停时显示 语音输入 的按钮，即可开始口述。如浏览器出现权限提示，应允许麦克风访问，并确认设备能够正常收音。

麦克风右侧的圆形声波按钮为语音模式入口。听写用于将口述内容转换为文字，便于修改后提交；语音模式用于直接交谈并收听回答。使用时，应根据需要选择对应入口。

#录入规范

口述前，宜先明确需要查询或处理的内容，再按照“任务目标、相关背景、限制条件、输出要求”的顺序表达。涉及资料检索时，应说清查询对象、时间范围及来源要求，避免仅使用“最近”“这个产品”“相关资料”等范围不明确的表述。

较长的问题可按内容层次组织，先说明主要任务，再补充具体条件。涉及外文名称、产品型号、专业术语或数字单位时，可适当放慢语速；网址、文件名及难以准确识别的缩写，宜在转写后通过键盘补充。若口述内容同时包含原始素材与处理要求，应明确区分，便于后续正确理解。

转写完成后，应重点检查检索关键词、名称、日期、数字及限定条件。例如，“近三年的资料”与“近三个月的资料”会形成不同的检索范围；“仅采用官方信息”中的“仅”若被遗漏，也可能改变来源要求。确认文字准确、条件完整后，再发送问题。

语音输入只负责将口述转换为文字。需要搜索资料、核实事实或整理内容时，仍应在提问中明确说明具体任务；不能仅凭转写文字通顺，就认定其中的事实已经得到核实。

#使用示例

使用语音输入时，可直接口述完整问题，也可先录入主要内容，再通过文字补充关键词与格式要求。以下示例中的 {} 为可替换变量，使用时根据实际需求填写；口述时无需读出花括号。

通用提问模板

资料查询或内容整理可按照以下模板口述，明确处理对象、依据范围与输出要求，核对转写后发送：

请帮我{查询、比较、解释或整理的具体任务}，用于{使用场景}。

相关背景是：{已有信息、需要解决的问题或准备口述的素材}。

资料要求：{需要联网查询的时间范围和来源类型／仅依据我提供的内容整理}。

请重点说明{需要回答的几个方面}，使用{语气风格}，整理为{输出形式}，篇幅控制在{字数范围}。

必须保留{关键信息}。无法确认的内容请明确说明，不要补充{未经提供或核实的信息}。

查询展览信息

准备参观展览时，可先口述目的地、出行日期与兴趣方向，再要求检索官方信息。以博物馆参观准备为例：

我计划于{2026年11月14日}前往{上海博物馆东馆}，主要想了解{中国古代绘画相关展览}。

请联网查询{参观当日仍在展期内的相关展览}，优先参考{博物馆官方网站及官方公告}。

请分别列出{展览名称、展期、展厅位置、预约方式及是否需要单独购票}，并附上对应的官方来源链接。

如果尚未公布当日安排，或没有符合条件的展览，请明确说明。不要把已经结束的展览列入参观建议，也不要自行推测票价或预约规则。

发送前，应核对馆名、馆区、参观日期和展览主题。查询结果生成后，还应打开官方页面确认展期与预约要求，避免将不同馆区或不同时间的安排混用。

整理阅读笔记

阅读后，可先口述个人观察和思考，再要求整理成主题明确的笔记。以下以虚构栏目“听雨札记”为例，素材不对应具体书籍。

请将下面的想法整理为{“听雨札记”栏目的阅读随笔草稿}，主题是{纸质阅读中的注意力体验}。

我的想法是：{阅读纸质书时，我更容易留意段落之间的联系；在书页空白处写下问题，有助于回顾当时的思考；不过，查找陌生概念和延伸资料时，电子工具更加方便}。

请仅依据这些素材整理，不需要联网。使用{平实、克制的语气}，写成{三个自然段}，控制在{300字以内}。

保留{纸质阅读与电子工具各有用途}这一观点。不要编造书名、作者、名人引语或研究数据，也不要将个人感受写成适用于所有人的结论。

整理完成后，可继续通过听写补充修改要求，使表达更符合预期：

请修改上一版草稿的结尾，补充{根据阅读目的选择合适工具}这一想法。

全文控制在{250字以内}，保留{纸质阅读中的个人体验和电子工具的便利性}，删去重复表述，不新增事实或引用。