技能 将内置功能与外部服务集中到统一入口，支持通过对话完成文档制作、数据处理、行程规划、资料检索和生活服务等任务。使用时，可从技能列表中选择所需项目，也可在启用后直接提出需求，由系统调用相应能力完成处理。
功能选择
技能选择应结合任务类型与输出要求。处理同一份资料时，需要形成演示文稿、分析表格或正式文档，对应的选择也有所不同。
调用技能
技能启用后，可点击对应的 使用 按钮发起任务，也可回到对话中直接提出需求。需要采用特定服务时，建议在指令中写明技能名称，并说明本次任务的资料范围与处理要求。
描述需求时，建议按照“任务目标＋输入资料＋处理要求＋输出要求＋执行范围”的结构组织：
通用模板
以下模板中，{} 内的内容为可替换变量，使用时根据实际需求填写。
请使用“{技能名称}”完成以下任务。
任务目标：{需要完成的具体工作}。
输入资料：{本次提供的文件、文本、图片或链接}。
处理范围：{需要处理的内容、时间区间或对象}。
处理要求：
1. {第一项要求}。
2. {第二项要求}。
3. {第三项要求}。
输出要求：{语言、结构、篇幅及文件格式}。
信息规则：{缺失信息、冲突信息及引用来源的处理方式}。
执行范围：{允许执行的操作及需要先确认的事项}。
如果缺少影响任务完成的关键信息，请先向我提问。
制作项目汇报
适用于将项目进展、阶段成果和待解决问题整理为汇报材料。选择 PPT制作，提供项目周报、进度表及相关数据后，输入以下要求：
请使用“PPT制作”完成以下任务。
任务目标：制作一份面向部门负责人的月度项目汇报演示文稿。
输入资料：本次上传的项目周报、进度表和成果统计数据。
处理范围：仅整理2026年9月的项目情况。
处理要求：
1. 汇总本月目标、完成情况和主要成果，合并重复内容。
2. 对照计划说明进度差异，区分已解决问题与待协调事项。
3. 根据资料整理下月工作安排，明确需要负责人决策或支持的事项。
输出要求：使用正式、简洁的中文，生成可编辑的PPT文件；
控制在8页以内，依次呈现项目概况、目标完成情况、主要成果、
问题与风险、下月计划及待协调事项。
信息规则：保留原始数据及统计口径；缺失信息标注“未提供”；
不推测延期原因，不自行补充成果或承诺完成时间。
执行范围：仅制作汇报文件，不发送邮件或分享至外部平台。
如果缺少影响任务完成的关键信息，请先向我提问。
整理月度收支
适用于汇总不同支付渠道的账单，了解家庭支出构成。选择 Excel表格，提供已经去除账号等敏感信息的账单文件后，输入以下要求：
请使用“Excel表格”完成以下任务。
任务目标：整理家庭月度收支，形成便于核对的分类统计表。
输入资料：本次上传的微信支付、支付宝和银行卡账单。
处理范围：仅统计2026年9月的交易，金额单位统一为人民币元。
处理要求：
1. 统一交易日期、收支方向、金额和备注等字段，保留来源信息。
2. 按餐饮、交通、居住、购物、教育、娱乐及其他类别整理支出；
无法判断的交易列入“待分类”。
3. 汇总收入、支出及各类支出占比，将疑似重复交易、退款和
账户间转账单独列出，避免重复计入家庭收入或消费支出。
输出要求：生成Excel文件，设置原始记录、分类明细、月度汇总
和待核对项目四个工作表；汇总表保留计算公式，并附支出分类图。
信息规则：不擅自删除交易记录；不能确认的交易性质标注“待确认”；
说明统计口径及尚未纳入汇总的项目。
执行范围：仅处理本次上传的账单，不连接支付账户，不执行资金操作。
如果缺少影响任务完成的关键信息，请先向我提问。
整理使用指南
适用于从较长的产品说明书中提取日常操作、清洁保养及故障提示。选择 PDF处理，提供家用电器的说明书后，输入以下要求：
请使用“PDF处理”完成以下任务。
任务目标：将洗衣机说明书整理为便于家人查阅的日常使用指南。
输入资料：本次上传的洗衣机PDF说明书。
处理范围：仅整理该型号的日常操作、程序选择、清洁保养和故障提示。
处理要求：
1. 按操作顺序整理洗涤前检查、衣物投放、程序选择和启动步骤。
2. 汇总常用程序的适用衣物、容量限制及注意事项。
3. 提取说明书明确列出的保养要求和常见故障提示，
区分用户可自行处理的事项与需要联系售后的事项。
输出要求：使用清晰、简洁的中文，生成不超过3页的PDF指南；
操作步骤使用编号列表，程序选择和故障提示使用表格，
并为关键说明标注原说明书页码。
信息规则：保留原文中的容量、用量、时间和警示要求；
原文未说明的信息标注“说明书未提供”，不补充其他型号的操作方法。
执行范围：仅整理使用指南，不提供拆机维修或绕过安全保护的操作建议。
如果缺少影响任务完成的关键信息，请先向我提问。
制定学习计划
适用于在工作之外安排持续学习，将阶段目标拆分为每日任务。选择 个人计划，补充当前水平、可用时间及学习资料后，输入以下要求：
请使用“个人计划”完成以下任务。
任务目标：制定一份为期四周的英语阅读学习计划，
以提高日常英文材料的阅读能力为目标。
输入资料：以下学习情况，以及我提供的20篇英语短文。
处理范围：从计划执行日起连续四周，仅安排阅读、词汇整理和复习任务。
个人情况：
目前能够理解简单英文邮件，但阅读较长文章时经常需要查词。
周一至周五每天可学习45分钟，周六90分钟，周日30分钟。
优先使用现有资料，不购买课程。
处理要求：
1. 将20篇短文分配到四周，安排阅读、词汇记录和内容复述任务。
2. 每周设置一次复习和自测，记录阅读用时、理解情况及常见问题。
3. 预留补学时间，说明漏学一天后的调整方法，
不通过连续增加每日时长补齐任务。
输出要求：使用中文，以周计划和每日任务表呈现；
每项任务列明预计用时、完成标准和记录方式，
另附一份每周复盘清单。
信息规则：根据已提供的学习水平安排任务，不虚构测试成绩；
对资料难度的判断说明依据，不承诺固定的提分或达标结果。
执行范围：仅制定学习计划，不购买课程，不创建日历或提醒事项。
如果缺少影响任务完成的关键信息，请先向我提问。
使用调整
常用查找：进入 技能 > 常用，查看常用列表中的项目；需要查找其他技能时，切换至 全部 或使用搜索输入框。选择时应结合用途说明，确认其能够处理本次任务。
结果核对：文档类任务应检查内容完整性、标题结构和文件格式；数据类任务应检查统计口径、计算结果和异常记录；资料检索任务应检查引用来源及结论依据。
继续修改：调整要求应指向具体内容，并说明需要保留的部分，避免仅使用“再优化一下”“更专业一些”等缺少判断标准的表述。
请继续修改刚才生成的会议纪要。
需要调整：
1. 将“讨论要点”压缩为每个议题不超过3条。
2. 将尚未明确通过的建议移至“待确认问题”。
3. 在待办清单中增加“原文依据”一列。
保留要求：
不改变已确认决议，不改动原文中的负责人和截止时间。
完成后，重新生成 Word 文件，并简要列出修改内容。
成果留存：确认结果后，下载需要保留的文件，并采用“项目名称＋内容类型＋日期”的方式命名。对于反复开展的任务，可单独保存经过验证的指令模板；下次使用时，替换输入资料、任务范围和特殊要求。
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